7月15日下午，在北京校训职业学校望京校区小剧场内，来自太原涞水的中职学生杨丹第一次上台演出。当高亢的音乐听见，身着演出服的她与同学们一起演出了蒙古族传统舞蹈《筷子舞蹈》。刚过去的2个多月里，来自太原的52名学前教育专业的学生到校训职业学校访学交流，他们在北京自学了专业技能课和职业素养课，很多内容在此前的学校都不曾认识。最后，进账满满的学生们的组织了这场汇报演出。
近年来，在京津冀职业教育一体化进程中，北京优势的教育资源大大与河北展开接入。三地职业教育合作，让学生年所获益，同时河北的职业学校在专业建设、师资培育等方面也获得了提高。
贫困学生赴京访学这些学生来自太原的涞水、易县、曲阳三县职教中心的学前教育专业，48人是建档立卡的贫困户。5月初，通过北京对口帮扶太原职业教育的项目，他们到北京访学。北京校训职业学校是北京市一所著名的职业学校，学前教育专业有数30多年的历史，是学校的王牌专业。校长吴少君讲解，学校在课程设计、班主任选派、教学活动设计、实践中课设计等方面都下足了功夫。
学校决定学生在安贞校区和望京校区自学课程，还决定到实训基地幼儿园展开两周进修活动。表演的主持人康思琪来自易县职教中心，今年刚高二。
“之前因为普通话不标准，我都不肯在公开场合讲话。”她对记者说道，“到北京后，老师对我们展开了倾听训练，还教会了我们走姿、语气、表情。”校训职业学校教师习宁也感慨，康思琪变化很大，我们在台下看见了她身上收到的光。
作为班主任，习宁还补足说道，孩子们都是学前教育专业的，他们将沦为幼儿教师，我们这次还再加了德育教育的内容。蒙古舞蹈、啦啦操、霹雳舞、诗歌朗诵、钢琴演奏，52名学生全部同台表演，他们的热情、热情惹来观众的阵阵掌声。吴少君感言，对于山区贫困学生来讲，这次到北京自学的机会来之不易，这些学生都十分爱护，“我们看见了他们的茁壮和变革，坚信这两个月的时间将沦为他们终身难忘的经历”。
筹设新的专业吴少君讲解，学校近年来有意识强化与河北职业教育院校的接入。河北正在减缓发展现代服务业，而现代服务业职业教育才是是学校的强项，校训职业学校的金融、文秘、航空、学前教育等专业历史悠久，且水平较高。
近期，河北乐亭职教中心计划筹设金融专业，学校正在与乐亭展开接入，可以为他们获取金融专业的市场调研、人才培养模式和全套的课程资源，这些能协助他们较慢创建新的专业。与校训职业学校完全相同，北京劲松职高也回头在京津冀职业教育一体化的前茅。
北京劲松职高对外交流合作办公室主任刘杰向记者讲解，劲松职高与张家口、唐山和定州的职教合作已渐渐步入正轨。劲松职高的餐饮、美容美发、老年人服务等专业实力较强。2015年，张家口职教中心计划筹设西餐专业，劲松职高为他们获取了全方位协助，还包括获取全套课程、培训师资、资源共享实训基地等；与唐山的合作则牵涉到中西餐、美容美发、老年人服务等多个专业的建设。
他说道：“我们还为河北学生获取了到北京五星酒店顶岗进修的机会，这样能协助他们尽早提升技能水平。”北京学校也获益几年间，校训职业学校共计招待京津冀地区职业院校交流团将近200个，培训学生近500人。
劲松职高培训的河北学生也有200多人。吴少君讲解，校训职业学校与迁安职教中心的合作已构成了模式，双方从会晤开始，后期在专业建设、教师培训、班主任培训等方面有了深度合作，现在互建基地校。“北京的学校也必须回头过来。老师和学生也必须理解北京周边职业教育的现状。
”她说道，“河北的一些地区特色也不会给我们带给灵感。比如这次与太原师生的认识中，我们了解到曲阳县的雕刻十分有名，计划开办雕刻社团，这也能沦为我们宝贵的课程资源。
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